DICIEMBRE INICIAL!

 COMENZAMOS CON EL ULTIMO MES DEL AÑO, LA NAVIDAD Y EL AÑO NUEVO Y COMO SIEMPRE TENEMOS MUCHAS ACTIVIDADES PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE DIVERTIDO Y ACORDE A LA EPPOCA EN QUE VIVIMOS!

COMENZAMOS!

SALUDO Y ACTIVACION:

BODY PERCUSION/ RITMOGRAMAS:

MUSICOGRAMAS/  INSTRUMENTOS PERCUSION:

LECTURA DE FIGURAS MUSICALES Y NOTAS :

( GENEROS MUSICALES)

CANCIONES NAVIDEÑAS PARA FLAUTA

SEGUIMOS PRACTICANDO !

NOVIEMBRE INICIAL !

 ONCEAVO MES DEL AÑO Y CASI TERMINAMOS , ASI QUE PONDREMOS EL MEJOR DEL ENTUSIASMO PARA CONCLUIRLO MUY BIEN!

COMENZAMOS!

BIENVENIDA Y ACTIVACIÓN:

RITMOGRAMAS DEL MES:

KOKOLEO

AHORA LO HAREMOS CON INSTRUMENTOS DE PERCUSION:

LECTURA RITMICA:

ROCK AND ROLL:

POP

KLESMER O JUDÍA:

BLUES

ROCK

JAZZ

SALSA:

BACHATA:

TECNO:

TWIST:

RANCHERA:

FLAMENCO:

REGGAETON :

REGGAE:

DICTADO RITMICO - MELODICO

A CONTINUACION CREAREMOS UNA MELODIA CON NOTAS Y RITMOS COMO SE HABIA HECHO LAS CLASES PASADAS. CON LOS COMPASES DE 2/4, 3/4 Y 4/4

CHECAR HOJAS SUELTAS EN PDF

PRACTICA INSTRUMENTAL:

AHORA REPARASEMOS Y PRACTICAREMOS UN POCO LAS CANCIONES CON FLAUTA EN EL PENTAGRAMA 

ANTES DE ESO PRACTICAMOS UN POCO LA TECNICA CON TODOS LOS DEDOS.

* CALENTAMIENTO

*TECNICA

*CANCIONES, LECTURA EN EL PENTAGRAMA Y MEMORIA

AHORA A PRACTICAR!

NOVIEMBRE PREESCOLAR!

 BUENOS DIAS YA EMPEZAMOS CON EL MES DE NOVIEMBRE Y CON ELLO MÁS DIVERSION Y ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN CASITA CON EL PROFE CON PAPÁS , HERMANOS,AMIGOS O TU SOLITO, 

ADELANTE!

BIENVENIDA!

Como todas las clases , comenzamos entrando al salón ,.

SALUDO:

como están chicos? tienen energía?? vamos a probar si es cierto va?

"Buenos días amigo como estás??

ACTIVACIÓN- MOTRICIDAD:

" Nos damos la bienvenida" " muñeco de cuerda" o :

CANTO, LENGUAJE Y RITMICA:

Vamos a recordar el juego del sonido y el silencio ( recordar cuento de blue el extraterrestre ) 

"la ranita y el gusanito"

Ahora no sentaremos en el piso y vamos a contar otra historia, "había una vez una orquesta que iban a dar un concierto para los niños que estaban viéndolos desde su casa, pero necesitaban un director de orquesta, para que les ayudara a poder interpretar su música súper bien.. conoces alguno??

Nos convertiremos en director de orquesta, primer usaremos nuestras manos que nos van a ir indicando donde tocar, por ejemplo, puede ser en la cabeza, en los hombros , en nuestros pies, rodillas etc..

( audio marcha turca)

CANCIONES CON INSTRUMENTOS:

 Ahora nos convertiremos en músicos de la orquesta, pero para eso necesitaremos algunos instrumentos musicales, como puede ser, tambores o panderos y palitos o lápices , dos por cada niño.

pero antes de eso vamos a imaginarnos que somos caracoles, los conocen?

los caracoles, tienen dos cuernitos, cuando se despiertan por las mañanas levantan uno y dos de sus antenitas, está es su canción:

cuando suena la música tocaremos nuestro instrumento,  cuando pare, pondré mis cuernitos al sol

( sonido - silencio )

canciones con los instrumentos:

cuando terminamos recogemos todo el material : 

SOCIABILIZACION:

Ahora usaremos nuestra manta para jugar al juego del...??!  vámonos al bosque!

RELAJACIÓN:

vamos a relajarnos un ratito, y nos sentamos en nuestra sabanita, y cantaremos esta canción que dice así:

para relajarnos un poquito ahora usaremos nuestra burbujas de jabón.. tienes por ahí las tuyas?

(burbujas)

DESPEDIDA:

LISTO NOS VEMOS LA PRÓXIMA!

 

  

estimulación musical halloween - día de muertos

BUENOS Y TERRORIFICOS DÍAASSS!

COMENZAMOS LA SEMANA CON ACTIVIDADES QUE ADEMÁS DE DARNOS MUCHO MIEDO NOPS VAMOS A DIVERTIR DE MIEDO!

COMENZAMOS??

SALUDO, BIENVENIDA:

entrada al salón de clases:

*saludo:

Buenos días amigos como están?

activación:

ahora nos convertiremos en unas calaveras muy bailadoras..

ahora imitaremos los sonidos de los huesitos con esta canción: sabes chasquear??

actividad: 

recuerdan el cuento de blue el extraterrestre??

recuerdan que se fue de viaje a los planetas, y visitó el de la música, y cuando se cansaba regresaba a su planeta color blanco?

 vamos a recordar este cuento con esta canción.. cuando suena la música me muevo y cuando deja se sonar  me voy a dormir. listos? pero como estamos en la semana de miedo vamos a usar canciones alusivas va?

" xantolo" ( pista) 

" el baile del esqueleto" 1ero con movimientos de cuerpo y 2 usando instrumentos, en fila bailando en circulo.

actividad:

Ahora seguiremos haciendomusica pero ahora con instrumentaste voy a contar un cuento y vamos a poner mucha atención porque me ayudaras a hacerlo ok?

para este necesitaremos algunos instrumentos u objetos que te imagines como suena en lo que voy contando. comenzamos :

" cuento sonoro"

HABIA UNA VEZ EN UNA NOCHE FRIA Y LLUVIOSA, LLOVÍA MUCHO MUCHO, UN SEÑOR IBA CAMINANDO POR LA CALLE, DE REPENTE SINTIÓ QUE ALGUIEN LO SEGUÍA, ESCUCHABA EL SONIDO DE UNOS HUESOS, Y SE ASUSTÓ Y EMPEZÓ A CORRER, CORRIÓ MUCHO HASTA QUE LEGO A UNA CASA, Y TOCÓ LA PUERTA, COMO NADIE LE ABRIÓ TOCÓ EL TIMBRE, LOS SONIDOS DE HUESOS SE ACERCABAN Y EL VOLVIÓ A TOCAR LA PUERTA MUY RÁPIDO MUY RÁPIDO Y MUY FUERTE, DE REPENTE SE ABRIÓ LA PUERTA Y SE METIÓ! Y DETRÁS DE EL SU AMIGO JUAN QUE VENIÁ ALCANZANDOLO PORQUE NO QUERIA MOJARSE. .. Y COLORIN COLORADO...

( Sonido de lluvia, señor caminando, huesos, sonido de puerta, sonido de timbre)

actividad 2:

AHORA IMAGINAREMOS QUE SOMOS ESQUELETOS, LOS CONCOEN?

ahora escogemos un instrumento para hacer la siguiente canción:

sociabilización:

ahora ya que estamos disfrazados bailaremos con esta canción:

cantar: 

cantaremos una canción que habla a cerca de una calaverita de dulce que ponemos en la ofrenda de día de muertos,.la quieres conocer?

primero necesitamos que te pongas tu mascara de calaverita para que cantes conmigo va?

listos!!

"calaverita de azúcar"

despedida:

despedida:

AHORA SI TERMINAMOS Y NOS VEMOS EN LA PRÓXIMA!

DISFRUTA TU DIA !👻💀👹👿

semana muertos halloween !!

 COMENZAMOS UNA NUEVA SEMANA Y  CON ELLA LA MAS TERRORIFICAAA , 

HOY NOS DEDICAREMOS SOLAMENTE A RENDIR HOMEAJE A LOS QUE YA NO ESTÁN YPORQUE NO , TAMBIEN DIVERTIRNOS CON ACTIVIDADES DE UAN CELEBRACION QUE NO ES NUESTRA PERO QUE FORMA PARTE DE LA CULTURA DE OTROS PAISES. ENTONCES ESTÁS LISTO?

VAMOS PUES!

COMENZAMOS CON UNA ACTIVIDAD QUE NOS AYUDA COMO SIEMPRE A ACTIVAR NUESTRO CUERPO Y TOMAR EL RITMO Y LA ENERGIA NECESARIA PARA TRABAJAR LA MUSICA, Y SON LOS RITMOGRAMAS: 

CON PERCUSION CORPORAL . 

" EL BAILE DEL ESQUELETO" ( ver)

MUSICOGRAMAS: ESTOS LOS REALIZAMOS CON OBJETOS DE CASA, POR EJEMPLO, VASOS DE PLASTICO E INSTRUMENTOS QUE TENGAN A LA MANO:

 "locos adams con vasos"

la siguiente es con instrumentos e percusión, claves, baquetas , maracas y pandero.

con baquetas o claves:

lectura rítmica:

actividades:

REALIZAR EN LA PIZZARA O EN SU CUADERNO UN ALTAR CON LOS ELEMNTOS QUE LLEVA LA OFRENDA , ASI MISMO PREPARAR EL CUENTO SONORO CON ISNTRUMENTOS U OBJETOS EN CASA, PRIMERO DARE UN EJEMPLO Y LUEGO COMO TAREA ELLOS REALIZARAN UNO PEQUEÑO CON SUS PROPIAS IDEAS Y SONIDOS.

  " CUENTO SONORO DE DIA DE MUERTOS" " el nahual de chimalhuacan"

EL PULSO: SEGUIMIENTO DE PULSO EN CANCIONES :

(singing)

" el baile del esqueleto" " ya te vide""calaverita de azucar" "los esqueletos" fandango"

instrumento:  "canciones de muertos" calavera de azúcar" ( para cantar o tocar percusión) y notas en la flauta 

recordar alguna otra, y realizar con los instrumentos que tengan a su disposición.

INSTRUMENTOS:

* tecnica

*practica

*repertorio 

HASTA LA PROXIMA !👻💀

 

segunda de octubre piano

BUENA TARDE ! PASAMOS A LA SEGUNDA SEMANA DE OCTUBRE Y SEGUIMOS TRABAJANDO LOS CONCEPTOS BASICOS DE LA MUSICA Y PREPARANDONOS PARA LAS SIGUIENTES FECHAS DEL MES DE NOVIEMBRE !

COMENZAMOS LA SEMANA!

Y COMENZAMOS CON LOS RITMOGRAMAS Y TRABAJANDO LA EXPRESION CORPORAL Y EL PULSO MUSICAL.

PARA ESTE EJERCICO NECESITAS UN PAÑUELO

AHORA LOS MUSICOGRAMAS CON INSTRUMENTOS: LISTOS?!

EL PRIEMR EJERCICIO SE REALIZA CON DOS INSTRUMENTOS DE PERCUSION, CLAVES Y MARACAS O PANDERO.

ESTE EJERCICIO NECESITAMOS UN CUADERNO,  LIBRO U HOJA DE PERIODICO 

ESTE EJERCICIO SE REALIZA CON EL PELLIZCOFONO:

RITMOS: AHORA VEREMOS ALGUNAS LECTURAS CON RITMOS QUE PODRAS REALIZAR CON ALGUN INSTRUMENTSO DE PERCUSION:

DICTADO RITMICO: VEREMOS EN No.2

PULSO: ¿ QUE ES EL PULSO?

PULSO

DICTADO RITMICO MELODICO CON : DO MI SOL , LA Y FIGURAS MUSICALES NEGRA Y CORCHEAS

*NOTAS EN EL PENTRAGRAMA , (JUEGO EN ESCALERA)

* CANCIONES CON MELODIA

DO RE MI 

CON NOMBRE DE NOTA:

PARA RECORDAR LA SEMICORCHEA CON PUNTILLO:

*PRACTICA INSTRUMENTAL:

CALENTAMIENTO

TECNICA

CANCIONES : 

LECTURA Y MEMORIA 

Skeleton Dance Disney - Percussion

estimulación musical inicial ( octubre)

MUY BUENOS DIAS, TARDES O NOCHES SEGUN VEAS ESTA ENTRADA,. HOY VAMOS A JUGAR Y TRABAJAR CON LOS MÁS PEQUEÑOS, ELLOS NO HAN TENDIDO UN CONTACTO MÁS DIRECTO CON LA MÚSICA ASI QUE POCO A POCO POR MEDIO DE RUTINAS CONSTANTES PODREMOS IR INTRODUCIENDOLOS AL MUNDO VARIADO DE LA MUSICA, POR MEDIO DE CANTOS, JUEGOS Y ACTIVIDADES PROPIAS PARA SU EDAD Y DESARROLLO,. DIVIERTANSE MUCHO!!

* SALUDO- BIENVENIDA.-

Entrada al salón.-

saludo.-

                                                                   hola hola:

 te saludo:

activación:

actividad:

1) Ahora les presentaremos el cuento de blue- el extraterrestre ( cuento y juego)    " sonido y silencio", puedes usar una mantita y algunos instrumentos  que tengas a la mano ..

2) juego con el cuerpo.. continuación del cuento de blue el extraterrestre . " viaje por la emociones "

3) Juego del director :ahora nos vamos a convertir en música, nuestros dedos se convertirán en director de orquesta e indicara en que lugar de nuestro cuerpo quiere dirigir, puede ser en la cabeza, en los hombros, en la panza, en las piernas, en las rodillas , chocando manos , aplaudiendo etc..   

ahora ese director se convertirán en un animalito.. les gustaría ser un caracol? conocen a los caracoles?

" las maracas"" los panderos" " 

después de usar nuestro material llegó la hora de guardarlo en orden y sin romper, despacio para que esté listo para la siguiente clase, listos?

sociablilización:

busco mi manta para hacer este juego en ronda con mis hermanos y mamá..

relajación:

con la misma manta vamos a arrullar y a relajar nuestros euro porque se nos está agotando la energía., , pongo mi manta en el suelo y me acuesto, mamá va a darnos vueltas con la manta..al ritmo de esta canción:

despedida: nos tenemos que despedir, pero no sin antes cantar una canción :

como trabajaron muy bien les corresponde un premio: "las notitas". 

gracias por venir, y nos vemos en la próxima!

 

INICIAL PIANO ( OCTUBRE)

BUENOS DIAS COMENZAMOS UN NUEVO MES , CASI TERMINAMOS EL AÑO PERO MIENTRAS ESO PASA, SEGUIMOS PRACTICANDO, TOCANDO Y DIVIRTIENDONOS UN POCO!

❤ ACTIVACION: 

para activarnos usaremos las siguientes canciones y quitarnos un poco la flojera :

Josefina la gallina:  

clap clap: 

juego organizado , para este necesitaremos dos sillas o en su defecto si estas en el piso, dos cojines y un pañuelo o listón,. siguiendo lo que indique el profesor.

Bim bam:  para coordinar nuestro cuerpo y trabajar memoria 

❤ RITMOGRAMAS:

nos sirven para coordinar visualmente, seguir el ritmo, y trabajar nuestro sistema motriz.

❤ Musicogramas :

 

klesmer -(judía )Freylech MUSICOGRAMA CON INSTRUMENTOS:

 

Los musicogramas nos sirven para seguir y acompañar la música , esta es de Edvard Grieg y la composición se llama Peer Grynt Opus 23, una de las partes de la obra  Hall Of The Mountain King , es un fragmento de la obra En la gruta del rey de la montaña, Peer intenta salir a escondidas del castillo del rey de la montaña. El fragmento describe el intento de Peer Gynt de escapar del Rey y sus troles después de haber insultado a su hija. 

esta actividad se puede hacer con objetos que tengas en casa, ya sea 4, 8 o 16 , o instrumentos musicales, uno para cada sección ,. 

!sigue las indicaciones del profesor!

Aquí un objeto o instrumento para cada sección.,por ejemplo, uno para las huellitas, para ratatouille, otro para el cucharón., etc..

en este musicograma usaremos un periódico , hojas o el cuaderno que uses en el salón de clase,

❤ dibujo ritmico:

El dibujo rítmico es una propuesta que desde la música ordena estos primeros trazos de garabateo al conectar ritmo, palabra y gráfico.

facilitando que se mejore su psicomotricidad fina, su escritura y lectura, como también su creatividad y aumente la confianza en si mismo.

ovejas:

la lluvia:

estrellitas:

un cuadrado lleno de puntitos:

la cara del sol:

mi trenecito de latón:

cantando nacen flores:

marinero:

teoría- solfeo:

dictado ritmico con las figuras musicales:

identificar las figuras que le corresponden 

✋antes de hacer otro dictado, recordaremos las figuras musicales ya vistas y las ejecutaremos en el instrumento que tu quieras, lista??

💟 veremos la semicorchea y la colocaremos en la tabla que hicimos antes . ( RECORDAR COMO SONARÍA , AL TROTAR DEL CABALLO, DESPUÉS LO INTENTAMOS EN ALGUN INSTRUMENTO)

_____________________________________________________________________________

nombre                           figura ritmica                               silencio                duración

redonda

blanca

negra

corchea

semicorchea

💜ahora dictaré 3 ritmos sencillo con, negra, corcheas, 4 semicorcheas, silencio de negra , tresillo y la nueva,  semicorchea con puntillo.  

❤NOTAS DO- MI - SOL y "LA" 

y su ubicación en el pentagrama ( ver el libro de lenguaje musical 1)

 😽ejercicios del mismo pagina 12 del libro.

* ver la nota "la" pag. 13 y siguientes.

❤INSTRUMENTOS DE PERCUSION

❤PRACTICA INSTRUMENTAL: 

* happy birthday 

* a mi mono

* otras ( checar libro de repertorio )

ES TODO POR HOY! DIVIERTETE!!

HASTA LA PROXIMA!!!

inicial música - GUITARRA

BIENVENIDA:

NUEVA FORMA DE TRABAJO ! AGOSTO

BUENOS DÍAS QUERIDOS PEQUES😊 

ESTAMOS DE REGRESO! 

sabemos que este año estuvimos en casita y casi no sentimos las vacaciones pero seguiremos trabajando un ratito más por este medio, así que no queda más que seguir divirtiéndonos de esta forma por este medio, así que comenzamos de nuevo!

siempre cuando comenzamos una actividad en el salón tenemos que seguir algunas sugerencias que nos diga la maestra , 

la primera es entrar al salón: 

Algunos ya lo sabían y conocen la canción.. para otros es una actividad divertida que nos gustara conocerla. 

comenzamos!

BIENVENIDA

SALUDO

ACTIVACION

RITMOS ( el descubrimiento de Carlitos) 

 👦

juego del cubo

Viaje por las emociones iTunes 
( juego las caritas de las emociones) 

EL DIRECTOR DE ORQUESTA  ( batuta, tambor, manos, maraca) marcha turca 

el juego del jugetero ( cuento y representación) 

el gato y el ratón

DIBUJO RITMICO

SOCIABILIZACION

EL JUEGO DEL ESCONDITE

AGUACERITO

a guardar 

(KAHOOT)

DESPEDIDA

actividades musicales 06 al 10 junio

Comenzamos una nueva semana de actividad musical, así que seguimos trabajando y haciendo posible que te diviertas y aprendas juegos para compartir con tu familia y amigos cuando ya puedas hacerlo!

listos?

recuerden la rutina diaria para la clase; 

entrada: 

saludo: 

o bien: 

o también podemos :

activación:

actividad:

para esta canción necesitamos solo un pañuelo, listón amarrado en la mano y un espacio en donde podamos colocarnos de un lado y otro,  

ejercicio 2:  

usaremos el mismo pañuelo o listón que usamos en la anterior o alguna sabanita que podamos mover.

* y dos palitos como los que usamos la clases pasadas y un tambor o cajita que usaremos como instrumento.

Recuerda que cuando suene la música tocamos el tambor con los palitos, si hay silencio nos convertiremos en caracolillos y pondremos los palitos en la cabeza.

"mover y parar"

con los palitos que usamos en las clases pasadas vamos a tocar esta linda canción. 

y por ultimo bartolo !  ( usa un instrumento u objeto que tu quieras)

es hora de : "guardar"

ahora jugaremos con:

y como es época de lluvia sacaremos nuestro paraguas !

como todo se inhundó por la lluvia, nos subimos a un barquito nos vamos a relajar un poquito, usa tu sabanita y tu juguete favorito porque vamos a cantar una canción para arrullar y relajarnos

ahora a despedirnos!

 

Hasta la próxima semana!